Peurs et évitements

Certains chiens cherchent à éviter certaines personnes, situations, environnements, manipulations ou éléments de leur quotidien.

L'objectif est d'identifier les situations difficiles pour le chien et de construire progressivement de nouvelles possibilités d'adaptation.

Frustration et difficultés de régulation

Certains chiens ont beaucoup de difficultés à gérer l'attente, l'interdiction, l'accès à une ressource ou l'impossibilité d'obtenir immédiatement ce qu'ils souhaitent.

Le travail consiste notamment à développer progressivement des capacités d'autocontrôle et de régulation adaptées aux situations rencontrées.

Difficultés sociales

Rencontres difficiles avec les congénères, interactions inadaptées, comportements d'évitement ou réactions excessives peuvent nécessiter une analyse précise de la situation sociale.

L'objectif est de comprendre comment le chien perçoit et gère ces interactions afin d'adapter le travail.

Agressivité

Les comportements agressifs doivent être pris au sérieux.

Une réaction agressive ne permet pas, à elle seule, de comprendre ce qui motive le chien.

Peur, défense, frustration, protection d'une ressource, conflit ou autres mécanismes peuvent intervenir.

L'analyse du contexte et des facteurs déclencheurs est donc essentielle avant de définir un accompagnement.

Prédation

Certains comportements liés à la poursuite, au mouvement ou à la capture peuvent devenir difficiles à gérer dans certaines situations.

Le travail consiste à mieux comprendre la séquence comportementale et à développer des stratégies permettant une gestion plus sécurisée du chien dans son environnement.

Hyperattachement et difficultés liées aux absences

Certains chiens rencontrent des difficultés lorsqu'ils sont séparés de leur humain ou lorsqu'ils doivent rester seuls.

L'accompagnement cherche à comprendre les manifestations du chien et à construire progressivement des capacités d'autonomie adaptées à sa situation.

Comprendre avant de chercher à modifier

Je ne considère pas qu'un comportement puisse être correctement travaillé uniquement à partir de sa manifestation extérieure.

Deux chiens peuvent présenter une réaction similaire tout en ayant des motivations, des émotions ou des stratégies différentes.

C'est pourquoi l'observation constitue une étape essentielle du travail.

Ce n'est pas seulement le comportement qui nous intéresse, mais tout ce qui l'entoure.

Une rééducation adaptée à chaque chien

Il n'existe pas de protocole universel permettant de résoudre toutes les problématiques comportementales.

Le travail doit tenir compte :

• de l'histoire du chien ;
• de son tempérament ;
• de ses expériences ;
• de son environnement ;
• de ses besoins ;
• de ses capacités d'adaptation ;
• de son niveau émotionnel ;
• des possibilités de son humain.

L'objectif est de construire une progression suffisamment claire et progressive pour permettre au chien d'apprendre de nouvelles stratégies comportementales.

Le rôle de l'humain est essentiel

La rééducation ne consiste pas uniquement à travailler directement avec le chien.

Le propriétaire doit progressivement apprendre à :

• observer les signaux de son chien ;
• identifier les situations à risque ;
• reconnaître les signes de montée en activation ;
• anticiper certaines situations ;
• adapter la distance et l'environnement ;
• comprendre les conséquences de ses propres interventions ;
• reproduire le travail dans la vie quotidienne.

L'objectif est que vous deveniez progressivement capable de lire votre chien et d'adapter votre réponse à la situation.

Comment se déroule un accompagnement ?

1. Le bilan

Nous commençons par recueillir les informations nécessaires et observer la situation afin de comprendre la problématique dans son contexte.

2. L'analyse

Nous cherchons à identifier les déclencheurs, les motivations, les émotions et les stratégies comportementales mises en place par le chien.

3. La mise en place du travail

Un accompagnement progressif est construit en fonction des capacités du chien et des objectifs définis ensemble.

4. La mise en pratique

Les exercices sont progressivement intégrés dans les situations du quotidien afin de favoriser leur généralisation.

5. Le suivi

Le comportement évolue avec le temps et les expériences. Le travail est donc régulièrement ajusté en fonction des progrès et des difficultés rencontrées.

Certaines situations nécessitent un accompagnement complémentaire

L'éducation et la rééducation comportementale ont leurs limites.

Lorsque la situation le nécessite, notamment en présence d'une suspicion de problème médical, de douleur ou d'un trouble nécessitant une prise en charge spécifique, une orientation vers un vétérinaire ou un vétérinaire comportementaliste peut être nécessaire.

Travailler en complémentarité avec les professionnels de santé animale fait partie d'un accompagnement responsable.

Votre chien est réactif ?

Si la réactivité constitue votre principale difficulté et que vous souhaitez apprendre à mieux observer votre chien tout en travaillant dans un cadre encadré, des stages spécialisés sur la réactivité sont également proposés.